Уважаемые коллеги, спасибо за сотрудничество, поддержку и понимание! Создание виртуальное музея, интересное и увлекательное занятие, но и самое трудное и ответственное задание, ориентированное на результат, в соответствие с ФГОС и предоставляющие
возможности его использования в образовательной деятельности. Во-первых, хочу сказать о положительных моментах групповой работы, таких как активность, креатив, сотрудничество членов группы, которые проявили:
внимательность, настойчивость и упорство;
готовность регулярно выходить в сеть для выполнения заданий;
открытость и коммуникабельность, готовность учиться и делиться свои опытом.
На начальном этапе методом мозгового штурма, мы выбрали идею создания музея на основе исследовательской деятельности через технологию образовательного путешествия, здесь нам очень помог маршрутный лист - Google документ, (Шаблон на основе Тренинга "Проектирование педагогом образовательное путешествия, направленного на формирование УУД: "От удивления до результата" - руководитель Тарасова Е.Г. - спасибо за обучение): определили точки маршрута (залы музея) - сформировали проблемные вопросы и через максимальное применение возможностей интерактива создавали продукты деятельности совместно со школьниками на каждом этапе маршрута, где в комментариях вели открытые обсуждения, а также вели рабочий блог. Хочу отметить наиболее активных IT-педагогов группы №9, проявивших максимальное трудолюбие и творческий подход к коллективной деятельности - Сушкова Елена Ивановна и Качнова Ирина Евгеньевна. Какие трудности нам встретились на пути 4 этапа - это коммуникативные (не у всех членов группы был "Скайп" и Google аккаунт, общение через почту затруднялось письма шли в "Спам" - поэтому несвоевременное чтение писем затрудняло продвижение групповой работы), но в целом группа сработала на результат. Каждый из нас попробовал себя в качестве сыщика, дешифровщика, аналитика, картографа, историка, дизайнера, искусствоведа, летописца, изобретателя, биографа, исследователя, музейного руководителя, экскурсовода и конечным результатом стал совместный образовательный ресурс - веб-сайт wix -виртуальный музея им. С.В. Рахманинова "Музыка и время". Совместно были разработаны методические рекомендации по применению данного ЭОР - "Музыкальная шкатулка"и рефлексивный зал на доске Linoit. Удачи всем, творческих и до встречи на просторах Интернета!